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发布日期:2019-12-03浏览次数:字号:[ ]

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——记马鞍山实验小学数学教研活动

2019年11月14日马鞍山实验小学数学组教研活动,李丰月老师给我们带来了一堂精彩的课例《列方程解决问题》。

 

这堂课是列方程解决问题的起始课,李老师渗透找未知数,特别关注等量关系。那么从哪里找等量关系呢?“关键句或隐含在问题的相等关系”,孩子们在李老师的带领下解读的非常认真详细,扎实、有效的突破了本节课的难点。

 

李老师的课更是从学生的角度出发,五年级是学生从算术思维转向方程思维的重要时期,也是学生从"数量"转向"关系"理解的关键期,因此本节课的学习对培养学生的方程思维能力具有重要作用。李老师就是结合小学数学教材中"简易方程”单元教学内容,从学生方程思维培养的视角开展研究。

 

李老师基于3+1助学教学和智慧课堂的应用,采用多种方式,激发学生学习方程兴趣;注重教材挖掘,凸显方程教学本质;通过三个层次,培养学生符号意识;关注等量关系及方程中的“=”的表达,提高学生列方程能力;借助典型问题,帮助学生体会方程优势。

 

                                                                           撰稿人:林美华

 





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